Proyectos piloto, de investigación, trabajos de campo
Proyectos piloto
Proyectos piloto
Involucran el co-diseño, implementación y evaluación de propuestas didácticas expandidas con tabletas y aplicaciones digitales y la gestión del proyecto "in situ"en las instituciones educativas (capacitación, seguimiento, recolección de datos, soporte técnico-pedaógico)
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En curso:
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Tabletas digitales en Nivel Inicial. En articulación con el equipo de tecnología de la provincia de Misiones, Intel S. E. y Tabi Education.
Instituciones participantes: NENI 2026, NENI 2036, Instituto Madre de la Misericordia
Lugar: Posadas, Misiones.
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Terminado:
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Prueba de concepto: alfabetización inicial y Educación ambiental a través de tabletas digitales.
Institución: Instituto Tomás Devoto
Fecha y Lugar: 2015, CABA
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En carpeta:
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Portadores textuales digitales.
Proyecto de desarrollo conjunto entre el Ministerio de Educación de Chile, Junji, Intel S.E. y TAbi Education.
(En fase de planificación)
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Investigación
Involucró el diseño del proyecto de investigación, el contacto con las escuelas, la presentación del proyecto, la toma de datos, su análisis y la elaboración del informe final
Terminado:
Uso de tablets en el Nivel Inicial. Foco en el aprendizaje de las Ciencias Naturales
Instituciones participantes: Jardín Municipal Nº 8 y Nº 9, Municipio de Vicente Lòpez
Proyecto desarrollado en articulación por la Municipalidad de Vicente Lòpez e Intel SE
Trabajo de campo
Trabajo de campo
Involucran el diseño de la estrategia general, la coordinación de la recolección de datos, la sistematización a partir de categorías emergentes o preexistentes y la elaboración del informe final
Diagnóstico socioeducativo de tipo participativo y desarrollo del dispositivo de apoyo didáctico-comunicacional para las Mesas de Gestión Barrial en los barrios de Solano-IAPI
Tesis
Tesis doctoral: Enseñar con nuevas tecnologías. Las condiciones de la alfabetización mediada por TICs en situaciones de enseñanza de Jardín de Infantes
Inscripto en el proyecto UBACYT: El lenguaje, el juego y la enseñanza en la Educación Infantil
Directora: Dra. Celia Rosemberg
Co-directora: Dra. Patricia Sarlé
Consejera de estudios: Dra. María Teresa Sirvent
Puntaje obtenido según antecedentes: 72 puntos
Beca de doctorado. UBA. 2010-2012