Proyecto "Margarita": comunidad virtual de investigación acción participativa
El proyecto Margarita consistió en una comunidad virtual de educadores de niños de 3 a 5 años pertenecientes a escuelas infantiles de diferentes ciudades latinoamericanas. Participaron del mismo treinta educadores pertenecientes a diez países diferentes. La comunidad de Margarita se constituyó a partir de una investigación con “vocación participativa”, realizada a partir de “relatos” escritos por los maestros participantes y que se realizaba íntegramente en la virtualidad, es decir, apelando a los recursos que las nuevas tecnologías de la información y comunicación brindan para la educación e investigación on line.
En este proceso, los relatos de vida cotidiana del jardín con los que los maestros iniciaban su participación en el proyecto, tomaron carácter público en el marco de la web, constituyéndose así en punto de encuentro para el intercambio y la reflexión conjunta sobre las formas de enseñar a los más pequeños. El trabajo compartido con otros en el marco del entorno virtual, permitió la construcción de conocimiento original jerarquizando la voz del educador, develando los múltiples sentidos que le asignaban a su tarea cotidiana y situándolo como co-autor de la generación teórica sobre su propia práctica. El Proyecto Margarita constituyó de este modo, un marco formativo original y renovado, en el que las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, subordinadas a una intencionalidad pedagógica e investigativa clara, contribuyeron de manera única al enriquecimiento de los conocimientos profesionales del profesor de educación infantil en el contexto latinoamericano.