Juegos digitales y alfabetización: un encuentro posible
Estas imágenes ilustran el desarrollo de una experiencia de diseño e implementación de una secuencia lúdica creada con el objeto de promover aspectos especÃficos del proceso alfabetizador en una sala de 5 años de un jardÃn de infantes municipal de la zona norte de la provincia de Buenos Aires. La experiencia, llevada a cabo por la docente de sala y una investigadora de la Universidad de Buenos Aires, incluye la diagramación, elaboración y evaluación de dos juegos digitales de diferente estructura y modo de representación. El análisis intenta aproximar algunas categorÃas conceptuales que permitan comprender el impacto comparativo de estos materiales y las caracterÃsticas de la estructura de la actividad (mediación docente, papel del error) que le aporta significatividad a los procesos de aprendizaje puestos en marcha por la secuencia. Con ello, se espera aportar algunos criterios de acción transferibles a contextos educativos e investigativos de similares caracterÃsticas
Para conocer más de esta experiencia: http://es.slideshare.net/SIVE2014mdq/juegos-digitales-y-alfabetizacin-un-encuentro-posible-nivel-inicial-autor-lic-susan-de-angelis